广东公务员考试辅导练习之数量关系（二）
1、－3，1，9，25，（）
A.62 B.57 C.42 D.38
2、2，3，5，14，69，（）
A.966 B.965 C.964 D.963
3、2，3，1，4，9，（）
A.24 B.36 C.16 D.25
解析1 B。-3，1，9，25，（ ）用后项减去前项依次得到4，8，16，（32）可以看到是一组公比为2的等比数列，所以（）＝25+32＝57。
解析2 B。我们可以看到前面两项的积减去1等于下一项，5＝2×3－1，14＝3×5－1，69＝5×14-l，所以（）＝4×69－l＝965。
解析3 D。数列的规律是连续两项的差的平方等于下一项，所以（4-9）2＝25。
点击分享此信息：
相关文章
