公务员考试面试真题精选及解析（22）
广东公务员考试目前一般采取结构化面试方式，广东公务员考试网（www.gdgwyw.net）发布一系列国家及地方公务员考试最新面试真题及解析，供广大考生参考学习。并帮助把握最新面试方向。
上一篇：公务员考试面试真题精选及解析（21）
问：每个人发言5分钟，然后自由讨论，分别完成任务一和任务二，最后总结发言5分钟。共70分钟。题目是在备考室给了一个材料，上面列了2010年与干部观念相关的9个新闻热点事件：（1）强拆不行了、（2）学习很重要、（3）网络是个好东西、（4）管好老婆孩子、（5）比gdp不如比民生、（6）眼睛应下看。
任务一：找出三个你认为重要的领导观念排序；
任务二：针对上述观念，制定一个领导干部教育方案
为教育、引导领导干部牢固树立科学发展观和正确的发展观、创新观、价值观、时效观、信息观、服务观、学习观等领导干部观念，不断增强各级部门领导干部科学决策能力和拒腐防变能力，现决定，在领导干部中深入开展以树立正确的“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”为内容的主题教育活动（以下简称主题教育活动）。
一、开展主题教育活动的指导思想、活动目标和对象
（一）指导思想：以加强领导班子和干部队伍建设、提高领导干部观念为目标，强化学习教育，使各级行领导干部牢固树立正确的树立正确的“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”，提高领导干部综合素质。
（二）活动目标：
一是树立发展观、创新观，这是领导者一切观念的立足点和根本点，发展就要有战略眼光，实现眼前利益与长远利益的结合。创新就是着力培养群众的创新观念、思维方式和方法，让群众中蕴藏的巨大的创造力、想象力的思想之花结出绚丽多彩的文明之果。发展和创新是实现可持续发展的有效途径，是知识经济的灵魂。
二是树立正确的价值观、人本观、服务观、德法观、，用科学的眼光去看待和认识客观世界，用正确的态度对待人生，用积极奉献来实现自己的人生价值。以人为本是成功领导者的基本观念，作为领导干部就应该真正做到领导就是服务，让党的实事求是、密切联系群众的作风真正在为人民服务之中得以体现。
三是树立正确的时效观、信息观、学习观，21世纪的领导即是学习。没有人天生就是卓越的领导者，学习是通往成功的关键。不断学习，善于学习，加速学习，是持续成功的决定性因素。领导者在决策、组织、管理、指挥、协调和号召时充分利用所获取的信息，提高办事效率，真正做到立党为公、执政为民，提升领导干部的观念。
（三）教育对象：各级部门副科级以上领导干部。
二、开展主题教育活动的时间、方法和步骤
开展“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”主题教育活动，要以自我教育、正面教育为主，分学习文件、查找问题、总结提高三个阶段进行。这次教育活动，要重点抓好以下几项工作：
（一）活动时间：主题教育活动自2011年3月开始，至2011年9月底结束。
（二）方法和步骤：各部门要把主题教育活动与领导干部观念治理活动内容有机结合起来。主题教育活动分为三个阶段：
第一阶段，积极准备，学习提高。（3月20日至5月31日）
各部门要结合领导干部观念治理活动，立足本行实际，进行主题教育动员，明确主题教育活动的目的、意义和要求，重点做好以下工作：制定主题教育活动方案；成立主题教育活动领导组织；细化主题教育活动计划；进行主题教育动员；党委班子成员要安排一定时间集中学习，采取集中学习与自学相结合，集中学习时间不得少于5个工作日，党委中心组专题学习不得少于3次。学习阶段每人要形成2000字以上的学习体会1篇。在组织学习中，坚持以自学为主，做到集中学习与自学相结合，确保学习内容、时间、人员、效果四落实，使领导干部充分认识主题教育的现实意义，进一步坚定政治信念，增强牢固树立“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”的坚定性；进一步强化领导干部观念意识，汲取以往的经验教训，做到警钟长鸣、防微杜渐，筑牢思想道德防线，为领导干部打下良好的思想基础。
第二阶段，自查剖析，民主评议。（6月1日至7月31日）
此阶段是主题教育活动的重点阶段。在搞好学习的基础上，各部门领导干部有针对性的对以下内容进行自查剖析：是否牢固树立了正确的发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观；对思想作风、经营作风、工作作风、执行力、管控力等方面存在的问题进行深挖细查。通过自查剖析，使领导干部认识到“领导干部观念是领导干部工作的基础”，进一步强化领导干部观念意识，增强综合素质。
各级行党委要根据每个领导干部自查剖析的结果，召开专题民主生活会，点问题、指方向、提要求；在一定范围内开展民主评议，进一步揭示问题，查找差距。要严格履行民主评议程序，防止走过场。
第三阶段，制定措施、总结提高。（8月1日至9月30日）
这一阶段的任务是对自查剖析、民主评议阶段等发现的问题进行整改，把存在的问题逐条对照各部门党委的制度规定、对照主题教育内容进行梳理，制定整改措施，明确整改期限，落实整改内容，并作出整改承诺，确保整改效果。
各部门领导干部要根据干部员工的评议结果，针对领导干部观念上存在的问题，在评议范围内宣读，公开承诺，并写出整改报告，由活动办公室负责收集，按照干部管理权限向上一级行党委备案。通过全面整改，提高领导干部的观念。
三、加强领导，精心组织，确保主题教育活动取得实效
开展主题教育活动，是各部门党委加强领导干部观念的一项重大举措。各级部门党委要高度重视、周密部署，狠抓各项措施和各阶段任务的落实，真正把教育活动的过程变为每一位领导干部提高观念意识和综合素质的过程。
（一）要切实加强组织领导。各部门成立领导小组，领导小组下设办公室。具体负责主题教育各项具体工作的组织协调。各级部门也要成立领导干部主题教育活动工作领导小组，由“一把手”亲自挂帅，并确定一名行领导具体负责，为主题教育活动提供组织保证。
（二）突出重点，务求实效。各级部门领导干部要积极参加活动，端正风气，严明纪律，针对自查情况向组织作出书面承诺，切实做到再学习、再教育、再提高。要把查摆剖析和问题整改作为活动的重点，认真查摆自身存在的问题，剖析问题根源，真正把问题查清查透；要制定切实可行的整改措施，把存在的问题整改到位。要抓好典型引导，做到形式服从内容，时间服从质量，确保活动效果。
（三）统筹安排，相互促进。开展主题教育活动，是为了加强干部队伍的观念意识，促进提升干部队伍的整体素质。各级部门在开展活动的同时，要统筹兼顾，合理安排。把主题教育活动融入到落实讲党性、重品行、作表率的具体要求中，落实到提高领导干部观念、干部素质、转变作风、增强执行力的实际行动中。各级部门要注意把握活动节奏，分清轻重缓急，确保学习教育活动有计划、有步骤地开展，真正做到两不误、双促进，推动各项工作任务全面完成。
（四）认真总结并上报活动情况。主题教育活动结束后，向上级部门写出主题教育活动情况及成效的书面报告，并认真总结活动取得的经验，于2011年9月10日前上报活动总结及推荐优秀主题教育研讨文章三篇。
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问：每个人发言5分钟，然后自由讨论，分别完成任务一和任务二，最后总结发言5分钟。共70分钟。题目是在备考室给了一个材料，上面列了2010年与干部观念相关的9个新闻热点事件：（1）强拆不行了、（2）学习很重要、（3）网络是个好东西、（4）管好老婆孩子、（5）比gdp不如比民生、（6）眼睛应下看。
任务一：找出三个你认为重要的领导观念排序；
任务二：针对上述观念，制定一个领导干部教育方案
任务二：针对上述观念，制定一个领导干部教育方案
在领导干部中开展树立正确的干部观念主题教育活动实施方案为教育、引导领导干部牢固树立科学发展观和正确的发展观、创新观、价值观、时效观、信息观、服务观、学习观等领导干部观念，不断增强各级部门领导干部科学决策能力和拒腐防变能力，现决定，在领导干部中深入开展以树立正确的“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”为内容的主题教育活动（以下简称主题教育活动）。
一、开展主题教育活动的指导思想、活动目标和对象
（一）指导思想：以加强领导班子和干部队伍建设、提高领导干部观念为目标，强化学习教育，使各级行领导干部牢固树立正确的树立正确的“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”，提高领导干部综合素质。
（二）活动目标：
一是树立发展观、创新观，这是领导者一切观念的立足点和根本点，发展就要有战略眼光，实现眼前利益与长远利益的结合。创新就是着力培养群众的创新观念、思维方式和方法，让群众中蕴藏的巨大的创造力、想象力的思想之花结出绚丽多彩的文明之果。发展和创新是实现可持续发展的有效途径，是知识经济的灵魂。
二是树立正确的价值观、人本观、服务观、德法观、，用科学的眼光去看待和认识客观世界，用正确的态度对待人生，用积极奉献来实现自己的人生价值。以人为本是成功领导者的基本观念，作为领导干部就应该真正做到领导就是服务，让党的实事求是、密切联系群众的作风真正在为人民服务之中得以体现。
三是树立正确的时效观、信息观、学习观，21世纪的领导即是学习。没有人天生就是卓越的领导者，学习是通往成功的关键。不断学习，善于学习，加速学习，是持续成功的决定性因素。领导者在决策、组织、管理、指挥、协调和号召时充分利用所获取的信息，提高办事效率，真正做到立党为公、执政为民，提升领导干部的观念。
（三）教育对象：各级部门副科级以上领导干部。
二、开展主题教育活动的时间、方法和步骤
开展“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”主题教育活动，要以自我教育、正面教育为主，分学习文件、查找问题、总结提高三个阶段进行。这次教育活动，要重点抓好以下几项工作：
（一）活动时间：主题教育活动自2011年3月开始，至2011年9月底结束。
（二）方法和步骤：各部门要把主题教育活动与领导干部观念治理活动内容有机结合起来。主题教育活动分为三个阶段：
第一阶段，积极准备，学习提高。（3月20日至5月31日）
各部门要结合领导干部观念治理活动，立足本行实际，进行主题教育动员，明确主题教育活动的目的、意义和要求，重点做好以下工作：制定主题教育活动方案；成立主题教育活动领导组织；细化主题教育活动计划；进行主题教育动员；党委班子成员要安排一定时间集中学习，采取集中学习与自学相结合，集中学习时间不得少于5个工作日，党委中心组专题学习不得少于3次。学习阶段每人要形成2000字以上的学习体会1篇。在组织学习中，坚持以自学为主，做到集中学习与自学相结合，确保学习内容、时间、人员、效果四落实，使领导干部充分认识主题教育的现实意义，进一步坚定政治信念，增强牢固树立“发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观”的坚定性；进一步强化领导干部观念意识，汲取以往的经验教训，做到警钟长鸣、防微杜渐，筑牢思想道德防线，为领导干部打下良好的思想基础。
第二阶段，自查剖析，民主评议。（6月1日至7月31日）
此阶段是主题教育活动的重点阶段。在搞好学习的基础上，各部门领导干部有针对性的对以下内容进行自查剖析：是否牢固树立了正确的发展观、创新观、价值观、人本观、服务观、德法观、时效观、信息观、学习观；对思想作风、经营作风、工作作风、执行力、管控力等方面存在的问题进行深挖细查。通过自查剖析，使领导干部认识到“领导干部观念是领导干部工作的基础”，进一步强化领导干部观念意识，增强综合素质。
各级行党委要根据每个领导干部自查剖析的结果，召开专题民主生活会，点问题、指方向、提要求；在一定范围内开展民主评议，进一步揭示问题，查找差距。要严格履行民主评议程序，防止走过场。
第三阶段，制定措施、总结提高。（8月1日至9月30日）
这一阶段的任务是对自查剖析、民主评议阶段等发现的问题进行整改，把存在的问题逐条对照各部门党委的制度规定、对照主题教育内容进行梳理，制定整改措施，明确整改期限，落实整改内容，并作出整改承诺，确保整改效果。
各部门领导干部要根据干部员工的评议结果，针对领导干部观念上存在的问题，在评议范围内宣读，公开承诺，并写出整改报告，由活动办公室负责收集，按照干部管理权限向上一级行党委备案。通过全面整改，提高领导干部的观念。
三、加强领导，精心组织，确保主题教育活动取得实效
开展主题教育活动，是各部门党委加强领导干部观念的一项重大举措。各级部门党委要高度重视、周密部署，狠抓各项措施和各阶段任务的落实，真正把教育活动的过程变为每一位领导干部提高观念意识和综合素质的过程。
（一）要切实加强组织领导。各部门成立领导小组，领导小组下设办公室。具体负责主题教育各项具体工作的组织协调。各级部门也要成立领导干部主题教育活动工作领导小组，由“一把手”亲自挂帅，并确定一名行领导具体负责，为主题教育活动提供组织保证。
（二）突出重点，务求实效。各级部门领导干部要积极参加活动，端正风气，严明纪律，针对自查情况向组织作出书面承诺，切实做到再学习、再教育、再提高。要把查摆剖析和问题整改作为活动的重点，认真查摆自身存在的问题，剖析问题根源，真正把问题查清查透；要制定切实可行的整改措施，把存在的问题整改到位。要抓好典型引导，做到形式服从内容，时间服从质量，确保活动效果。
（三）统筹安排，相互促进。开展主题教育活动，是为了加强干部队伍的观念意识，促进提升干部队伍的整体素质。各级部门在开展活动的同时，要统筹兼顾，合理安排。把主题教育活动融入到落实讲党性、重品行、作表率的具体要求中，落实到提高领导干部观念、干部素质、转变作风、增强执行力的实际行动中。各级部门要注意把握活动节奏，分清轻重缓急，确保学习教育活动有计划、有步骤地开展，真正做到两不误、双促进，推动各项工作任务全面完成。
（四）认真总结并上报活动情况。主题教育活动结束后，向上级部门写出主题教育活动情况及成效的书面报告，并认真总结活动取得的经验，于2011年9月10日前上报活动总结及推荐优秀主题教育研讨文章三篇。
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